(function(){ var bp = document.createElement('script'); var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0]; if (curProtocol === 'https'){ bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js'; } else{ bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js'; } var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(bp, s); })();

戏剧教育专家:朗诵艺术语言是二度创作

来源: 南方日报网络版     时间: 2020-09-23 19:23:03

德阳旌阳区叫妹子服务【十V:11872030蓉蓉】全天有妹子服务【十V:11872030蓉蓉】妹子服务十五分钟内一定能送到德阳旌阳区新闻韩国人打防疫“擦边球”:警察走了,酒吧继续狂欢

  中新网北京9月19日电(李双南)16日至19日,第二期儿童戏剧朗诵教师培训班在线上成功举办。中国传媒大学教授付程在讲授中指出,朗诵艺术语言是以生活语言为依据、基于作“者”思想感情的二度创作。他表示,朗诵包括四个环节:理解作品、直接感受、行之于声和及于受众。“朗诵就是是审美感受的表达,因此应多实践,提高自身的审美能力和艺术鉴赏能力。”

中央戏剧学院教授姬沛线上讲授 中国儿童文学研究会供图 摄
中央戏剧学院教授姬沛线上讲授 中国儿童文学研究会供图 

  本期培训围绕戏剧文学作品分析、戏剧与朗诵表达等主题进行了实操示范性教学,来自全国各地的120多名儿童戏剧教师参加了培训。中央戏剧学院教授姬沛强调,要从戏剧本体上寻找阅读理解、朗读诠释剧本的创作方法,体验朗读时鲜明形象的塑造过程,使文字和语言成为立体可观的、鲜活的、生动的形象。

  北京人民艺术剧院原副院长、国家一级演员严燕生表示,诵读作品的选择应因人而异,应在朗诵者理解的基础上进行吟诵。在此基础上,朗读者应达到四点要求:读出诗歌的韵律美;运用声音色彩提高语言的艺术表现力,展开想象,发挥自身的创造力;情感真挚;尽量读出鲜明的节奏。中国国家话剧院演员、国家一级演员王卫国则指出,朗诵有三种风格:镜头风格、播音风格和舞台风格。要根据不同类型的舞台选择风格,即把握规定情境,把自身态度注入作品的一字一句。

  台词是展现人物形象、表达情感的关键要素,也是舞台表演的基本要素之一。中央戏剧学院外国留学生处教师杨宇指出,演员要使自己的音色纯正优美、音域扩展、音量加大,关键是要掌握用气和调节、控制共鸣腔活动的方法,使气息、声带、共鸣腔三者的活动配合协调,且反复练习,才能使声音悦耳动听,持久达远。

  据中国儿童文学研究会儿童剧委员会秘书长马莉介绍,培训班将理论与实践示范相结合,旨在系统提升儿童戏剧朗诵教师的教学理论和实操水平。“未来我们在培训师资的同时,还将通过儿童戏剧实操工作坊、行业论坛和金画眉儿童戏剧教育成果展演等方式,融合包括儿童、青少年、学校、演艺院团和剧院在内的多方力量,助力戏剧行业发展。”

  本次培训由中国儿童文学研究会儿童剧委员会、中央文化和旅游管理干部学院、中华儿童文化艺术促进会戏剧教育专业委员会共同举办。(完)

【编辑:白嘉懿】



相关报道:专家:美长臂管辖制造多方紧张 国际社会不承认美“对伊制裁”
相关报道:日美首脑举行电话会谈 双方就两国关系等问题交换意见
相关报道:纳瓦利内能“下楼”了,“中毒”真相会揭开吗?
相关报道:冷链运输出问题 韩国紧急叫停青少年流感疫苗接种
相关报道:哈萨克斯坦5万多只家禽感染禽流感死亡
相关报道:2020年多伦多电影节落幕 华人导演佳作《无依之地》获“人民选择奖”
相关报道:比尔·盖茨:美国疫情应对很糟糕 病毒检测出结果很慢
相关报道:哈萨克斯坦5万多只家禽感染禽流感死亡
相关报道:英新冠疫情反弹严重 专家:感染率“朝着错误方向前进”
相关报道:法国医疗系统或再承重压 巴黎启动“白色计划”战疫情

【字体:
版权所有:南方新闻网粤ICP备05070829 网站标识码4400000131
主办:南方新闻网 协办:广东省经济和信息化委员会 承办:南方新闻网
建议使用1024×768分辨率 IE7.0以上版本浏览器